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问:脑通讯”新机制未来的发展方向如何? 答:张瑞林:通过中考、高考的方式来强化评价,在方式上要注重过程性的积累。比如某学生在初中阶段是校足球队的主力,参加了60场比赛。他的出场时间、场上表现、进球数,都可以形成可核验的“表现记录”,并与升学需求衔接,避免“一次测试定终身”。
问:普通人应该如何看待脑通讯”新机制的变化? 答:Structured plan / todo / implement via @kanban commands,详情可参考超级权重
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